اولین همایش ملی خواندن

اولین همایش ملی خواندن ، در تاریخ ۲۸ و ۲۹ آبان ماه ۹۴ ، در دانشگاه کردستان برگزار می شود.

تاریخ های مهم 

آخرین مهلت ارسال چکیده مقاله :  ۳۰ اردیبهشت ماه ۹۴ 

اعلام نتیجه داوری چکیده مقاله :  ۱۵ خرداد ماه ۹۴ 

آخرین مهلت ارسال متن کامل مقاله :  ۳۰ مرداد ماه ۹۴ 

اعلام نتایج داوری نهایی مقاله :  ۲۰ شهریور ماه ۹۴ 

فرصت اصلاح و اعمال پیشنهادات داوران :  ۱۰ مهر ماه ۹۴ 

ارائه اسلایدهای سخنرانی :  ۱۵ مهر ماه ۹۴ 

زمان برگزاری همایش :  ۲۸ و ۲۹ آبان ماه ۹۴ 

محور های همایش 

محور اول) مبانی نظری و معرفتی خواندن : 

نظریه ‏های خواندن

مدل‏ ها و روش‏ های آموزش خواندن

معرفت ‏شناسی خواندن (خواندن از دیدگاه های متفاوت معرفتی مانند ساختار گرایی ، نظریه انتقادی ، سازندگرایی ، اثبات گرایی ، هرمنوتیک )

هستی شناسی خواندن (ماهیت خواندن ، انواع خواندن : از نظر انتقادی و خواندن برای لذت، از نظر نوع منابع مورد استفاده، از نظر عمق و گستردگی)

تحلیل پدیدار شناختی فرایند خواندن (مراحل رشد خواندن ، خواندن و حواس ، خواندن و هوش ، خواندن و یادگیری زبان ، خواندن و فرایندهای ذهنی ، فراشناخت و خواندن – اهداف و راهبردهای خواندن ، رشد فکری ، تفکر انتقادی ، دامنه لغات ، هماهنگی یا تضاد با نویسنده)

خواندن و تنوع فرهنگی

تنوع زبانی

تنوع سواد و پویایی

خواندن و قشرهای اجتماع ( رشته و مقطع تحصیلی ، جنسیت، مشاغل )

خواندن و سواد اطلاعاتی

فناوری اطلاعات و خواندن

رابطه خواندن و سرمایه اقتصادی

سرمایه سیاسی

سرمایه اجتماعی

خواندن و مشارکت اجتماعی

خواندن و تغییرات جهانی (تغییرات فناوری ، اجتماعی ، ارتباطی ، رسانه‏ ای)

خواندن خارج از سیستم آموزشی (شبکه‏ های اجتماعی – زبان قرار دادی شبکه ‏های اجتماعی ، خواندن مواد تفننی ، خواندن در محیط کار)

خواندن و بافت (خواندن و حوزه های علمی و شغلی گوناگون)

محور دوم) خواندن و لایه‏ های مدیریتی (ارزش ها، باورها، آداب و رسوم ، قوانین و مقررات ، مجریان):  

خواندن و احزاب سیاسی

خواندن و آزادی بیان

خواندن و انجمن های غیر دولتی

خواندن و دسترس پذیری منابع

خواندن و نظام‏ های ملی مدیریت اطلاعات و منابع علمی

محور سوم) خواندن و نهادهای فرهنگی : 

نهاد کتابخانه‏ های عمومی و خواندن

ارشاد اسلامی و خواندن

سازمان تبلیغات اسلامی و خواندن

کانون پرورش فکری کودک و نوجوان و خواندن

مساجد و خواندن

رسانه‏‏ ها و خواندن

محور چهارم) خانواده و خواندن : 

خواندن با/برای کودکان

قصه گویی و خواندن

گفتگو و خواندن

اقتصاد خانواده

فرهنگ خانواده

جمعیت خانواده

محور پنجم) نظام آموزش و پرورش و خواندن : 

معلمان و خواندن

نقش آزمون ها بر عادات خواندن

محتوای کتب درسی و خواندن

مولفین کتب درسی و خواندن

رویکردهای مختلف آموزش و خواندن ( معلم محور ، یادگیرنده محور ، کتاب محور )

روش های تدریس و خواندن (توجه به نظریه های یادگیری و خواندن)

سنجس و اندازه گیری رفتار خواندن در آموزش و پرورش

کتابخانه های آموزشگاهی (کتابداران و مشاوران خواندن ، منابع و مجموعه سازی ، فضای خواندن)

مدارس غیر انتفاعی و خواندن

نهضت سواد آموزی و خواندن :

الف) آموزش بزرگسالان (مبانی نظری، اهمیت و نقش خواندن در بزرگسالان)

ب) آموزشیاران و خواندن (مهارت ها و تخصص های لازم، معیارها و شیوه‏ های جذب آموزشیاران کارآمد، مسائل شغلی، …)

ج) جامعه و تمایل به سوادآموزی (روش های موثر ایجاد انگیزه و جذب بی سوادان)

د) مدیریت رفع بی سوادی و جلوگیری از بازگشت به بی سوادی (برنامه‏ های بهره‏ مندی از نیروها و امکانات جامعه، مشارکت سایر نهادها و مراکز آموزشی)

ه) تولید محتوا و خواندن (بسترهای تولید محتوا، معیارهای تولید محتوا، تخصص ها و مهارتهای تولید محتوا، …)

و) بزرگسالان نوسواد و تداوم خواندن (جلوگیری از بازگشت به بیسوادی)

محور ششم) آموزش عالی و خواندن : 

آموزشگران (استادان) و خواندن

محتوای واحدهای آموزشی و خواندن

اهداف و کارکردهای آموزش عالی و خواندن

کتابخانه‏ های دانشگاهی و خواندن

روش تدریس و خواندن

جامعه پذیر نمودن فرهنگ خواندن در دانشگاه

خواندن و مهارت های نوشتن

درک کردن و گفتگو کردن و ارائه کردن و برقراری ارتباط

خواندن و آموزش مجازی

خواندن و موفقیت های علمی دانشجویان

سنجس و اندازه‏ گیری رفتار خواندن در آموزش عالی

نقش آزمون های کنکوری در خواندن

نقش سطح علمی، نوع، و اعتبار دانشگاه ها در خواندن

پذیرش بدون دانشجو و خواندن

محور هفتم) صنعت نشر و خواندن : 

نقش نویسندگان در خواندن

نقش ناشران در خواندن

سوبسید کاغذ و خواندن

نمایشگاه های کتاب و خواندن

وضعیت توزیع کتاب و خواندن

تیراژ کتاب و خواندن

درآمد و خواندن

خواندن و تنوع و گستره انتشارات

خواندن و ممیزی

محور هشتم) خواندن و محیط الکترونیکی و مجازی 

خواندن و ابزارهای الکترونیکی

خواندن و روش های دسترسی الکترونیکی

خواندن و مهارت های دنیای دیجیتال

خواندن و شکاف دیجیتالی

مسائل و چالش های خواندن در محیط دیجیتال

دبیرخانه همایش 

دانشگاه کردستان

اعتبار و صحت سنجی همایش 

سایت اولین همایش ملی خواندن (http://conf.uok.ac.ir/readingconference/Default.aspx) ، زیر دامنه سایت دانشگاه کردستان (http://uok.ac.ir) است.

لینک اولین همایش ملی خواندن